Equipe Multidisciplinar = Grupo de especialistas, que pode interagir para o trabalho de reabilitação ou educação de pessoas com dEficiências. Hoje, no Brasil, uma importante tendência para o atendimento e processo pedagógico de crianças com dEficiência, por profissionais de Pedagogia, Psicopedagogia, Fonoaudiologia, Fisioterapia, Psicologia, Terapia Ocupacional, Assistencia Social e de Medicina (fisiatria, neurologia, ortopedia, psiquiatria,etc). Estes profissionais procuram uma interseção de conhecimentos de suas especialidades para uma ação terapêutica, clínica ou educativa unificada.

Equoterapia + Hipoterapia = É um método terapêutico que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar nas áreas de educação e saúde, visando o desenvolvimento físico e psicológico de pessoas portadoras de deficiências. A interação entre a criança e o animal promove novas formas de comunicação, socialização e de confiança em si mesmo, reforçando a auto-estima, abrindo possibilidades novas e criativas de interação com os terapeutas de portadores de Distúrbios de Eficiência Física. Este método já conta com sua aplicação no Brasil, atendendo crianças, jovens e adultos com as diversas dificuldades ou problemas físicos e/ou ortopédicos.

Esclerodermia = Uma doenca auto-imune que causa o espessamento e endurecimento da pele e do tecido celular subcutâneo (conjuntivo), que perde sua flexibilidade normal. Podendo ser acompanhada desde lesões viscerais, no caso de agravamento de seu quadro, quando na forma generalizada, e só atingindo membros ou extremidades (sem lesões viscerais) nos casos circunscritos.

Esclerose = Endurecimento patológico de um orgão ou de um tecido devido ao aumento do tecido conjuntivo que ele contém. No sentido etimológico vem do grego com - skleros = duro.

Esclerose Múltipla (ou em placas) = Uma afecção ou processo inflamatório que vai destruir a bainha de mielina do sistema nervoso, não se conhecendo a sua causa, levando a uma progressiva degeneração de nossos nervos periféricos, e a deficits neuromotores importantes. Caracteriza-se pelo entorpecimento ou debilidade de um membro, de forma crônica, muitas vezes acompanhada de processo disseminado sobre a mielina dos nervos. A disturbios visuais associados e outros sintomas na dependência da gravidade da afecção do nosso sistema nervoso.

Esclerose Tuberosa = É uma síndrome genética multi-sistêmica que tem como características clássicas: a deficiência mental, a epilepsia e uma erupção cutânea (rash) facial na forma de uma mariposa, também conhecida pelo nome de adenoma sebáceo (angiofibroma). As crianças com Esclerose Tuberosa apresentam a formação de massas anormais em algumas células do corpo. Os principais órgãos afetados por essas massas são: o cérebro, a retina, a pele, os rins, o coração e os pulmões. Há ocorrência de problemas comportamentais e psiquiátricos, também chamados distúrbios de conduta. Estas convulsões requerem intensivo tratamento visando prevenir e minimizar possíveis danos cognitivos e o atraso mental que acompanha estas criancas.

Escoliose = É o desvio lateral da coluna vertebral, podendo estar associada a outros desvios da coluna, como a Cifose ou Lordose, sendo causada por posturas viciosas, insuficiência dos músculos perivertebrais (como ocorre nas paralisias cerebrais e nas poliomielites), as malformações vertebrais, ou a desigualdade de comprimento dos membros inferiores. O seu tratamento consiste em reeducação motora, uso de aparelhos ortopédicos (como os coletes especiais) e até intervenção cirúrgica, quando houver indicação precisa.

Espasmos = são as contrações de nossos músculos de forma involuntária. Quando estas contrações são persistentes e não podem ser interrompidas pela nossa vontade, teremos um quadro de espasticidade.

Espasticidade = é uma das principais características que afetam (atualmente no Brasil) as crianças com Paralisia Cerebral, mas também se manifesta nas crianças com Lesões da Medula Espinhal, Spina Bífida podendo também aparecer em casos de Esclerose Múltipla.
A espasticidade não está necessariamente presente nos primeiros dias de vida da criança, logo após o nascimento, vindo a se manifestar e aparecer com o seu amadurecimento e desenvolvimento cerebral, o que nos indica uma maior atenção na diagnose precoce, bem como de uma conseqüente intervenção e tratamentos precoces para crianças com paralisias cerebrais. Há diversas medicações que podem agir sobre as espasticidades, as mais utilizadas são: Diazepam, Lioresal, Tinazidina.
Podem também ser utilizadas técnicas de bloqueio nervoso, ou de uso da Toxina Botulínica (Botox), mas todas as drogas devem ser utilizadas sob indicação médica especializada e seus efeitos colaterais estarem em permanente avaliação e monitorização.

Esquema Corporal = Organização psicomotora global, compreendendo todos os mecanismos e processos dos níveis motores, tônicos, perceptivos, sensoriais e expressivos (tanto verbais como não-verbais), sendo o meio através do qual o sujeito toma consciência progressiva de seu corpo, sendo indispensável para que a crianca tome contato consigo própria e o meio ambiente que a cerca, processos através dos quais as nossas capacidades afetivas somadas às nossas experiências corporais propiciam uma imagem corporal. É uma tomada de consciência corporal indispensável para criancas que sofreram lesões neuromotoras e outros deficits físicos ou sensoriais.

Estereotipias = atitudes repetitivas ou padrões de comportamento que se repetem de forma fixa e rígida, geralmente em resposta à uma frustração vinda do ambiente. São manifestações comportamentais comuns às crianças que apresentam o Autismo como diagnóstico.

Estimulação Essencial ou Precoce = Conjunto de técnicas especializadas que através de estímulos ambientais (fisicos, químicos ou mecânicos) sobre o corpo de uma crianca, principalmente as que tem diagnóstico precoce de deficit neuromotor ou psicomotor, buscando respostas e reações indispensáveis e necessárias para o desenvolvimento integral da crianca. Hoje em dia, um trabalho essencial, daí o nome utilizado, desde a chegada da crianca a uma UTI (Unidade de Tratamento Intensivo) no seu período neonatal, buscando ativar as suas potencialidades e iniciar um processo terapêutico preventivo em relação a seqüelas neurológicas, psicomotoras ou psiquicas.

Estrabismo + Erros de Refração = Os estrabismos são condições em que os olhos, por algum defeito ou distúrbio muscular ou nervoso, não olham na mesma direção. São muito comuns na infância e aparecem associados a quadros de paralisia cerebral, em função dos transtornos motores que afetam estas crianças. Os estrabismos podem associar-se e provocar erros de refração, que são as modificações da direção dos raios luminosos no globo ocular, levando a deficits visuais, que podem e devem ser precocemente diagnosticados e preventivamente corrigidos com o uso de lentes (óculos) para evitar danos e transtornos maiores aos portadores de deficiências.

Eugenia = É considerada a teoria através da qual se busca o aperfeiçoamento da raça humana. Tornou-se uma forma de segregação e racismo ao discriminar como 'inferiores' os portadores de dEficiências. Esta teoria serviu e serve de embasamento para ideologias político-sociais que pregam a esterilização e a castração de pessoas portadoras de quaisquer anomalias, anormalidades, diferenças físicas, étnicas, culturais e/ou linguísticas, pregando uma proposta de 'raça superior' ou 'ariana', a exemplo dos facismos e totalitarismos europeus, tendo como ápice deste processo o nazismo alemão (no início deste século) e as novas correntes que seguem esta teoria.